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做一位有情怀的教师——高三(A)数学组整理

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发表时间:2018-09-18 09:36

做一位有情怀的教师

高三(A)数学组整理

2018-09-18 来源:购彩网 http://www.fgxgjzx.cn



春天有了孕育情怀便有了生根发芽,夏天有了生长情怀便有了枝繁叶茂,秋天有了收获情怀便有了硕果累累,冬天有了童话情怀便有了冰天雪地。教师有了教育情怀便有了桃李满天下。


一、大爱无痕、青春闪耀,做一个有仁爱情怀的教师

“没有爱就没有教育”。没有爱的教育只能说是谋生的手段,度日的工具,消遣的游戏;没有爱的课堂是苍凉的大漠,是凄静的山谷,是冷清的潭水;没有大爱情怀的教师只能算作教书工匠,置身教育之外的教师永远走不进学生火热的内心,永远唤不起学生思想的共鸣,永远留不住学生感恩的记忆。没有爱,“人世间最远的距离不是你不认识我,而是我是你的学生,你却叫不出我的名字”。

让教育充满爱,让课堂充满爱,做一位有大爱情怀的教师。把爱写在脸上,让微笑布满脸庞,灿若桃花;把爱放在手上,让教鞭高高举起,轻轻落下;把爱挂在嘴边,让寒冬不冷,酷暑不热。教育融入了爱,即使是寒冰也会融化,即使是枯木也会发芽。有了爱,“人世间最短的距离不是你在我跟前,而是隔绝多年,我依然能喊出老师的名字”。


二、积极向上,青春常在,做一个激情满怀的教师

教育需要激情。因为“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”(高晓松)。没有激情的教育就是“这一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦”(闻一多)。激情就是动力,“不用扬鞭自奋蹄”;激情就是活力,“俱怀逸兴壮思飞”。激情似火,能把寒冰融化;激情似风,能把砂石扬起。

教师需要激情。早出晚归是激情,精批细改是激情,旁征博引是激情,耐心辅导是激情。没有激情的教师犹如一头昏昏欲睡的老牛,低头慢步漫无目标,直至终老。没有激情的课堂就像一场连绵不绝的秋雨,淅淅沥沥没有尽头,直到寒冬袭来。所以,我们还是要做一个豪情万丈、激情满怀的教师,让我们的生活充满希望,让我们的工作充满快乐,让我们的课堂精彩纷呈,让我们的学生生龙活虎。


三、驻守讲台,青春无悔,做一个有奉献情怀的教师

“一颗丹心,两袖清风,三尺讲台”,一站就是一个春秋;“一支粉笔,两鬓白发,三寸之舌”,一讲就是一个寒暑。教师是清贫的,正是清贫才高尚。教师是无私的,正是无私才伟大。不能淡定的老师不能心静如水,不能奉献的教师无法爱生如子,不能付出的老师不会教有所成。

“捧着一颗心来,不带半根草去”是至纯至善的奉献;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是倾其所有的奉献。常年驻扎在大山深处能耐寂寞是奉献,长期坚守教育一线循还往复是奉献,任劳任怨、兢兢业业、一丝不苟是奉献。我们只有奉献才能“仰不愧于天,俯不愧于人”。

古人云:“做经师容易,做人师难”。没有教育境界的人永远无法做到真正的传道、授业、解惑。没有教师情怀的人,就永远成不了“师中圣人,育人之佛”。“一支粉笔写春秋,三尺讲台铸师魂”,让我们在这个物欲横流、名利相争、心浮气躁的时代,一起努力做一个有教育情怀的教师。因为,我们的生活还有“诗和远方”。

(审核人:张海涛  领学人:王凤龙)